#17 漫行游東｜無巧不成書

為同一開發案攜手努力，兢兢業業執行業務嚴控風險的戰友們，在這短短一季裡陸續調動，各有際遇，然而當放在一起看時，不免覺得上天似有安排，因為最難的那一段，一起走過了。

是惺惺相惜吧，對～那一定是！

從在不同部門互不相識的幾人，經過業務上的交手，逐漸對彼此工作上的態度產生認可，凝聚共識，在各自的工作領域有默契的互助，對抗內外壓力，雖然處在不同部門，但就像是一個team，相互幫扶，相互信任，何其有幸。

沒有挑戰是不能克服的，特別是當你有同行的夥伴時，那麼成功的可能性將會更高，而且更有把握，當面對問題、解決問題的時候，不是單打獨鬥，集思廣益讓事情更加圓滿。

K在3月份調動到總部以外，悉心培養的優秀同仁也於5月份因績效斐然升職外放擔任小主管，而下個月，也就是6月份，另一個部門的戰友在機緣巧合之下有了調動到其他地方的機會。短短3個月內，對於這一個開發案最熟悉、最知根知底的幾人，都有各自的機緣，陸續離開總部的崗位，像是以前常聽到的一句話——時候到了。

為了恭喜C脫離苦海，邁向另一個屬於她的星辰大海，幾位朋友約聚一起用餐，K聽著眾人聊著工作上的事，雖然知道沒有人是不可被取代的，鐵打的營盤流水的兵，只是發現當人離開的那個位置，許多事情都變了一個樣，當初費心建立起的都開始變了模樣，心中不免戚戚，但又能如何呢?不在其位不謀其政他還是懂得。

東區/三井lalaport/沁園春

時間依舊在流逝，以前的業務看似跌跌撞撞但也仍舊在前進，其實如果有心的話，現在凸顯出來的問題，都是對現有機制完善的契機。K從旁觀察，默默筆記，也作為現在工作的一個參照。

離開未必不好，人生就是一個不斷學習的過程，只有跳脫了已經習慣的環境，踏入新的環境，接觸新的人事物，用新的經驗豐富人生閱歷，為開展另一個篇章蓄積柴薪，動起來就值得。況且，因為熟手的離開，留下來的人也能獲得接觸新業務的機會，成長性十足，換個角度想，不也是美事一件。

試著從不同的角度看事情，讓思維開闊，沒有絕對的好事與壞事，差別只在於你如何看待。

東區/台糖湖濱生態園區

面對孩子偏科嚴重且兩極化發展的段考成績，身為家長的反思與檢討!

在孩子的學習及教育這方面，身為家長的我還有很大的進步空間，因為即便到了現在，對於要怎麼作好家長的角色，也還在學習中。

一直以來，我們的教育追求的是德、智、體、群、美均衡發展，希望每一個孩子在學習及成長的過程中能培養良好的品德、豐富的智識、健康的身體、和諧的群體關係以及對於美學的欣賞能力。出發點是好的，但實際上是怎麼樣的，身為家長的我們都知道，仍需繼續努力，但比起過去相對而言，比重已是有所調整，均衡發展的課題實屬不易。

身為家長，自從孩子開始上學後，把教導孩子知識及各方面的學習寄望於學校教育，但從另一個角度反思，不無存在著把教育的責任甩給學校的潛在想法，疏忽了家庭教育及來自家長對孩子學習的親自付出，也是相當重要的部分。

譬如覺得孩子學習成績如果不好，就給孩子上補習班或要求孩子應該要自動自發的努力，彷彿這樣子就已是一位盡責的家長，成績不好就該是學校或孩子本身的責任，然而這樣的想法本身就有問題。

大兒子今年是國一生，所有的科目裡就數學的成績不理想，這個情形從小學就開始逐步顯現，及至小學五、六年級時開始變的嚴重。那時為了讓他的數學不至於與其他科目差距太大，認為送補習班課後加強學習應該能有改善，只是結果仍舊差強人意。

上了國中，國一上學期的數學仍是持續上補習班，但隨著課業加重，補習班課後回到家仍要面對學校的課後作業，每每奮戰到午夜前，看著他疲憊的樣子就心有不忍，思考著這樣的學習模式真的就有幫助嗎?

經過2次段考發現，成績未有明顯提升，那麼補習的功效何在?每一個孩子都是不一樣的，彼之蜜糖，我之毒藥，想到此處，惡性循環的結果將是對整體產生負面影響，那麼就將課後補習停止，數學成績即便不好，至少能睡飽覺，養足精神及發育中的身體。

成績不佳的幾點觀察

更何況，經觀察結果，課後補習或已成為一種心理依賴，即便學校上課沒認真學習，還有補習班可以補救，但到了補習班卻又將心思放在與同學的互動上，研究如何將手機遊戲玩的更好。當沒了正確的學習心態，將得不到預期效果，這樣的現象必須加以修正。結果，本以為停掉補習後的期末考試成績將再進一步退步，但最後數學成績竟與有補習時相差無幾。

因此，在此可以歸結出以下幾點：

• 學習態度不對，補習是輔助手段，是針對課堂上不熟悉的課程內容部分再給予重點加強，學校課堂專注學習才是基本功。

• 在補習班交朋友，本是件正常的事，但受同儕氛圍影響分心在遊戲上，專注力分散，亦衍生充值玩遊戲的比較心理。

• 課後可用的時間被壓縮，補習班下課後尚需趕寫課後作業，除了影響睡眠時間，也影響作業品質，更重要的是沒有放鬆與思考的時間。

• 被動補習與主動要求補習，對孩子來說是不一樣的事。

不合格家長的自我檢討

其實，孩子又有什麼選擇呢?到目前為止都還是身為家長的我們再為他們做決定，他們除了主動接受與被動接受外，又給了他們自己選擇說NO的機會嗎?還不就是那句，爸媽覺得你需要，所以你應該要。

可是，隨著孩子逐漸成長，升上國中已然步入青春期，開始有了自己的想法，對於家長幫他決定地或強塞給他的，也有了要不要接受的自我意願，這是人類成長的必經之路，所以，該醒悟、該修正的也就是習慣了那一套相處模式的家長。

• 考試成績不代表一切，而是凸顯了學習過程中面臨的問題，家長不該用指責或否定的態度來看待孩子的努力，因為沒有人心裡不想要考取好成績，對「成功」的渴望存在每個人心底。

• 用正面積極的鼓勵取代消極負面的指責否定，給予孩子好的引導與鼓勵，是身為家長的責任，讓陽光消融積壓在孩子心上的壓力與陰霾。父母用鼓勵的方式提升孩子的自信心，促使其增加學習積極性，因為當一個人缺乏自信心，就會缺發探索事物的主動性、積極性，其能力自然會受到約束。

• 家長也要經常反省自己的言行是否合適，家長是孩子成長過程中學習的模板，也是信心的來源。

不靠譜分析｜1130514後的台指期的目標區｜用亞當翻一翻，會不會來不重要，就是驗證看看（113/6/13抵達預測目標2，113/6/14超越預測目標1）

1130516台指期日線截圖

分析標的：台指期06

※113/05/16 初記

*這一波起點為113/04/19的19273點

*壓力區大約設定在20884點

*113/05/13收在壓力區，113/05/14實體紅K突破

個人不靠譜看法：

1.113/04/19及113/04/20 測均線後回歸上升趨勢。

2.113/05/14實體紅K突破站上頸線後未出現假突破的現象。

3.依據等距測幅計算目標：

       20884-19273=1611

       20884+1611=22495(目標1)

4.以翻亞當計算目標：

       20857-19445=1412

       21009+1412=22421(目標2)

想要驗證的部分有以下2點：

1.過程漲跌難免，那以上的目標1、2會不會來

2.還有這一波究竟會走到哪裡才休息

#113/05/22 盤前檢視

1130522台指期日線截圖（盤前）

1.高位整理

2.趨勢向上

3.20884頸線未破

小結：維持目標

#113/05/22 13:45 收21583

    距目標2:838

#113/05/23 13:45 收21604

    距目標2:817

#113/05/27 13:45 收21875

    距目標2:546

    ps.趨勢持續以45°向上，動力強勁，目標不變。

#113/05/28 13:45 收21954

    距目標2:467

#113/05/30 13:45 收21392

    距目標2:1029

#113/06/06 13:45 收21875

    距目標2:546

#113/06/12 13:45 收22046

    距目標2:375

    ps.即將達標

#113/06/13 13:45 收22326

    距目標2:95

    ps1.盤中最高22473，超越目標2價位22421達52點，本次預測成功，耗時16個交易日。

    ps.隨時回頭都有理。

#113/06/14 13:45 收22511

   目標1終究也是到來了，過了22495，即便看起來再有氣勢，還是站在一邊看表演，至於能走多遠，都已不在規劃內。

本次預測就此結案。

我的減重紀錄簿#6 造孽啊！

2024年5月13日零時

不敢相信自己的眼睛，究竟是看到了什麼，心裡發出哀嚎聲～造孽啊！

許久不曾站上體重計，站上之前還一直告訴自己，這段時間應該維持的還可以，總歸不致於差別太多，大差不差的在72～73kg區間，還能接受。

哪曾想到，75.4kg這數字乍然入眼，炫得我一臉矇，這是什麼邪惡數字，完全失控了。是什麼原因導致如此呢？必須好好的歸納檢討。

一、不曾間斷的禮盒餅乾，為了不浪費，陸續進了肚子，從根本上沒做好減糖工作。

二、公務及節日聚餐，沒收住口腹之慾，以前吃六分飽，現在滿到喉。

三、運動、運動、運動，很重要說三次，更重要的是，沒做到，個人的惰性再一次戰勝毅力。

四、還有一個可能，上秤前喝太多茶水，增重不少，秤的不是時候。

以上，問題之因，必須重視，重新拾起對體重的控制。改變原因，就可以改變結果。

相片故事#3 在等待

在接送或處理事情的過程中，有時候會出現一段不短時間的空檔，與其車上怠速不熄火吹冷氣空等，除了排放廢氣造成空污，路邊暫停又怕影響交通，不如到附近的圖書館等待，規矩停車又有諸多益處。

在人滿洶洶的館內找一處座位真屬不易，來時剛好趕上中午用餐時間，恰好覓得一個位置，喝杯咖啡看向綠蔭蔥蔥的窗外，放鬆雙眼。

偷得一時閒，做對社會有益的選擇！

The treasure that I am looking for is in my heart.(我一直在尋找的寶藏就在我心中)

幸運小卡

The treasure that I am looking for is in my heart.(我一直在尋找的寶藏就在我心中)

 

在一個特別的場合  屬於離場前的特殊安排

隨意擺放在桌上的蓋牌

讓有意的人任意抽選

無人知曉另一面寫的是什麼

喜歡  帶走

不喜歡  留下或...

一眼掃去  直盯盯的看著這張

直到拿取前也沒被人取走

就是你了

是啊

就像是算命一樣

給的正是我在尋找的

冥冥中自有安排

#16 漫行游東｜考核期來臨，細節分高低

例行性的業務考核不是找麻煩

每一次的業務考核，不僅僅是上級對下級單位的稽核管考，更是被考核單位自我檢視的機會，藉由外部壓力對內部進行歸納、整理、調整修正及創新思考，不該以消極的面向思考，而應抱以正向思維，積極面對。競爭無所不在，於內，部門間的業務橫向聯繫與相互比較；於外，則須與同級別的單位比較優缺，分出高下，爭取榮譽。

例行性的業務考核，對於考核者與被考核者而言，都是一種額外的負擔，但卻又不得不為之承擔，只因這個機制能起到防微杜漸、及時糾錯、自我警醒及業務創新的功用。

圖/Pexels

當彼此都差不多時怎麼辦

例行的考核機制，經過多年的執行，只要不是刻意的擺爛行為，各個被考核的同級單位，因為所負責業務範圍基本相同，核心業務的水平也相差不大，也就是能取得的基本分並無法產生具決定性的差異，那麼當彼此競爭單位間要如何創造出屬於自己的優勢。

從K的角度來看，無非一句話：「細節決定成敗，也分高下。」

既然例行性的業務執行難分軒輊，那麼從細節著手累積情緒分數，積小勝為大勝也不失為一個方法，在此提供一些淺見供大家參考：

• 繳交的績效報告呈現方式應注意可讀性

要如何將所在單位在考核期間的績效呈現在考核委員的面前，須注意資料的易讀性，要言簡意賅的表達在有限的篇幅裡，人的大腦在短時間內處理大量的資訊有其侷限性，因此在報告的呈現有以下建議：

• 不宜以大段落式的方式展現，一入眼就是密密麻麻的文字，易生煩躁感。
• 標題架構明確，提綱挈領。
• 以條列式或圖、表呈現績效，用數據說話。
• 圖像式的表達法有助於閱讀及加深印象。
• 色彩管理很重要，清爽簡明易讀的報告比單調的流水帳式書面更令人賞心悅目，更願意用心看內容，印象分數也更好。
• 揚長抑短，修飾文辭要留心。

• 掌握考核者的人員組成

知己知彼方能百戰百勝，因此對於考核人員的組成必須事先掌握，其中以帶隊者的身分為 最重要。事先瞭解帶隊者的層級，受考核方亦應有相對應的層級予以接待，避免讓對方有不被尊重的感受。

• 注意行程安排與預留停車空間

考核者如果交通工具是大眾運輸系統，除非事前有明確表達自行解決到達方式，則應依其到達時間地點安排接送的交通工具及人員，不要讓這問題演變成令人措手不及的危機處理，讓原本的加分項變成減分項。另如果是自行開車者，則應先確認需要幾個車位，避免還要花費時間找停車位，發生找不到車位或為趕時間隨意停車的情形應盡量避免。

• 看似不重要的點心飲料水果其實很重要

這屬於小確幸的範疇，看似可有可無，也不屬於業務的一部份，但卻像是一種儀式感，禁不住別人有你沒有的比較啊!撇除專業那一塊，心裡舒不舒坦跟下手重不重總有著說不清道不明的關聯性。人總是希望被重視的，不是嗎?

• 伴手禮有沒有

吃人嘴軟，拿人手短，把功夫做足了，至少不會在競爭群體中落入下風。不用多少件，也不用多貴重，重點在於有，有特色。

行禮如儀，你好我好分數更好

當然，把本分做好是最重要的，畢竟再怎麼強調貼心服務加的分數，也比不上業務缺失扣的重。守好基本分，把能想到、做到的細節都處理好，剩下的就不是操之在我的部分。

有則改之，無則嘉勉。

#15 漫行游東｜天生勞碌命

不得不信的命格

一路走來，不說是磕磕絆絆，但也稱不上是一帆風順，瞌睡了有人送枕頭的好命，那種好運道，K是知道自己的，沒有落到自己的可能。

以前在初入社會的時候，常聽人說職場裡有所謂的「爽缺」與「屎缺」，前者多半被有背景或資歷深的人占著，通常新人只能含淚擁抱後者，那時的他深以為然，覺得似乎本該如此，那麼當他熬成老鳥的時候，是不是也就能順理成章的成為爽缺一族的當然成員。

事實是，歹誌不是憨人所想ㄟ，都怪那時年紀小，怎麼就信了呢？糊塗啊！

隨著時長日久，看多了工作場上的來來往往，K也琢磨出了自己的一套見解。首先，工作場上的就沒有一成不變的工作內容與人際關係，一個位置的空缺都代表著一次調整的機會，是各方權衡的結果。其次，新人的到來只是在暫時的平衡點上加入一個變量，而這個變量會不會超出預期，則取決於這個人的能力。第三，能者上，遜者下，並非絕對，最後能更進一步者，有時與多數人想的不一樣。

有的人，精明能幹，能力過人，卻總是他人眼中的遺珠之憾；有的人，庸碌無材，大過不犯小錯不斷，好處卻總有他的一份。到哪說理去呢？怎麼想都難以找到支撐的論據，因此統歸入「好命」的那一類人。

因此，很多的人事變動與工作分派，未必都是有跡可循，反而有一個現象很明顯——忙碌的人走到哪都是忙碌的，也可以稱之為「勞碌命」，屬於會自動吸引工作的體質。

學會不羨慕不嫉妒的心態

到了能坦然接受「好命」與「勞碌命」如此虛無縹緲的詞時，多半也能笑看那些看似不合理的事，與其羨慕嫉妒恨搞得心理不平衡，做出荒腔走板的出格事，不如固守本心，反求諸己，調整自己的步調與做事態度及方法。

K分析過自己的成長軌跡，發現之所以覺得他是「勞碌命」那一種人，說到底還是不願修正做事態度與放寬自我要求的標準，所以，在人人都說輕鬆的位置上依舊感覺到忙碌，也屬正常。

這種忙不是瞎忙，至少是有從承擔的工作中學到有用的經驗與知識。

「好命」卻平庸與「勞碌命」卻充實，他選擇後者。

私法人建物產權移轉｜私法人經本部許可買受並辦竣所有權移轉登記之建物，以合意解除契約方式返還予原出賣人，仍受平均地權條例第79條之1第3項規定5年不得移轉規定限制

內政部113年3月12日台內地字第1120267861號函

主旨：私法人經本部許可買受並辦竣所有權移轉登記之建物，以合意解除契約方式返還予原出賣人，仍受平均地權條例第79條之1第3項規定5年不得移轉規定限制

說明：

一、略

二、按平均地權條例（下稱平權條例）第79條之1第1項及第3項規定，私法人買受供住宅使用之房屋，應檢具使用計畫經本部許可，其取得房屋於登記完畢後5年內不得辦理移轉、讓與或預告登記。但因強制執行、徵收、法院判決或其他法律規定而移轉或讓與者，不在此限。又私法人買受供住宅使用之房屋許可辦法（下稱許可辦法）第2條第1項規定私法人買受供住宅使用之房屋，除經本部公告免經許可之情形外，應檢具使用計畫，向本部申請許可。是以，私法人買受住宅除免經許可情形外，應向本部申報請許可；經許可買受之住宅除強制執行、徵收、法院判決或其他法律規定而移轉或讓與者外，應受5年內不得辦理移轉、讓與或預告登記之限制。合先敘明。

三、查貴公司所陳標的前經本部許可，並辦竣所有權移轉登記，且依平權條例第79條之1第3項及許可辦法第14條第2項之規定辦竣限制登記註記在案。

四、按民法第259條第1款規定略以，契約解除時，由他方所受領之給付物，應返還之；次按契約之合意解除係以第二次契約解除第一次契約，為另一契約行為，與法定解除權之行使所需要件不同，其性質與效果亦異，除有特別約定外，並不當然適用民法第259條回復原狀之規定（最高法院63年台上第1989號判例及109年度台上字第1770號民事判決參照）。準此，合意解除契約之契約行為與平權條例第79條之1第3項但書所列各種情形未符，自不得排除前開限制規定之適用。

五、綜上，合意解除契約行為與平權條例第79條之1第3項但書所列各類情形未符，旨揭標的既已依前開規定辦竣所有權移轉登記，仍須受5年不得移轉之限制。

六、略。